A konduktív pedagógia 9. világkongresszusát tartják Budapesten
Budapest, 2016. december 11., vasárnap (MTI) - Megkezdődött a konduktív pedagógia szakembereinek, szakmai szervezeteinek, valamint a rokon szakmákban dolgozó specialisták világtalálkozója Budapesten. A nemzetközi rendezvénynek már másodszor ad otthont a magyar főváros a Pető András Főiskola, a Nemzetközi Pető Társaság és a Pető András Alapítvány szervezésében.
A tudományág 9. világkongresszusának vasárnapi megnyitóján
Schaffhauser Franz, a rendezvény elnöke, a Pető András Főiskola
korábbi rektora arról beszélt, hogy a résztvevőknek közösen meg kell
alkotniuk a konduktív pedagógia továbbhaladásának főbb irányait,
stratégiai céljait, prioritásait. Reményének adott hangot, a
"várható nagyszerű megoldásokat elősegítő viták és megállapodások
nyomán elindulunk együtt a konduktív pedagógia fejlődésének új
útjain".
A konduktív nevelési rendszert Pető András orvos-pedagógus
fejlesztette ki. A speciálisan integrált nevelési rendszer lényege a
tanuláson alapuló sokoldalú személyiségfejlesztés, ez a módszer új
utat nyitott a központi idegrendszeri mozgássérültek
rehabilitációjában.
Palkovics László oktatásért felelős államtitkár a megnyitón
felidézte: Pető András visszafordíthatatlannak hitt
rendellenességgel küzdő gyermekekkel kezdett foglalkozni, az
idegrendszer károsodása ellenére új idegkapcsolatok létrehozásával
próbálkozva. A világ húsz másik országában alkalmazott pedagógia
alapja, hogy a mozgás javítása nem elkülönülő feladat, hanem a
személyiségfejlesztés integráns része - hangsúlyozta. Az
államtitkár kifejtette: az egyfajta holisztikus megközelítést
alkalmazó konduktív pedagógia alapvető célja, hogy a
fogyatékossággal küzdő gyerekek felnőve normál hétköznapi
körülmények között élhessenek, függetlenül, integrálódva a
társadalomba. Meg kell őriznünk Pető András örökségét - jelentette
ki.
Elmondása szerint ő maga is az integrált oktatásban hisz, mert
az pozitív mintákat hordoz: hosszú távon segít megszüntetni az
előítéleteket, növeli a sajátos nevelési igényű gyerekek
elfogadottságát, a többi gyermeknek pedig abban segít, hogy reális
önképe legyen.
Az oktatási kormányzat nevében Palkovics László azt ígérte, a
jövőben még több figyelmet fordítanak arra, hogy minden gyermek
megkapja azt a szükséges fejlesztést, amelynek segítségével teljes
életet tud élni. Zsebe Andrea, a Pető András Főiskola
rektora elmondta, hogy a keddig tartró kongresszusra 18 országból
csaknem 490-en regisztráltak. Rámutatott: ez azt jelzi, hogy
egyszerre lehetséges a múlt megbecsülése és a jövő tervezése a
konduktív pedagógia számára. Rost Andrea operaénekes, a Pető
Intézet jószolgálati nagykövete azt hangsúlyozta: az intézet értéket
nyújt a társadalomnak, a családoknak, az anyáknak, a világnak, és
ezzel Magyarország is értéket ad a világnak. Szólt arról, hogy a
fogyatékossággal élők életében hatalmas szerepe van mind a művészeti
nevelésnek, mind a sportnak. Azért olyan fontos a paralimpia is,
mert egyedülálló módon lehetőséget ad a fogyatékossággal élőknek
arra, hogy valamiben ők legyenek a legjobbak a világon - fűzte hozzá.
(FOTÓ)